2020年上半年，受疫情影响，所有课程不得不在“线上”进行，对优质课程资源的开发与利用成为迫在眉睫的任务。基础医学院吕嵘院长主持“微课的设计与制作”培训会，号召全院中青年教师积极参与教学设计和拍摄体验，以教研室为单位，选择代表性段节，尝试设计拍摄脚本，体验当“主播”。
 

   3月到7月，全院共有22位老师参与了拍摄，共组合包装了25个段节的微课作品。在体验中，教师们不断改进自己的表述方式，与公司一起讨论课程呈现方式，充分体现了“共同参与，打磨精品”的活动主旨，得到了锻炼和提升。